2025
Комаров В. В. Лидерский потенциал личности: состояние и перспективы исследований// Личность: ресурсы и потенциал, 2025. № 1 (25). С. 9-23 [читать]
Комаров В.В. Лидерство: основные подходы к исследованию: монография – Самара: Поволжская научная корпорация. – 195 с. [читать]
Комаров В. В. Тенденции новой эпохи как вызов современному лидерству // Социальная консолидация и социальное воспроизводство современного российского общества: ресурсы, проблемы, и перспективы: материалы XI Международной научно-практической конференции. Иркутск, 24 февраля 2025 г. / под общ. ред. О. А. Полюшкевич. Иркутск: Издательство ИГУ, 2025. С. 474-483.
Комаров В. В. «Темная» сторона лидерства: сравнительный анализ основных концепций исследования // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2024. Т. 9, № 4 (36). С. 118-144. DOI: 10.38098/ipran.sep_2024_36_4_05.
2024
Комаров В.В.. Лидерский потенциал личности: состояние и перспективы исследований// Личность: ресурсы и потенциал, 2025. № 1 (25). С. 9-23.
Комаров В.В. Направленность и масштаб организационного лидерства // Мир науки. Педагогика и
психология, 2024. Т. 12. № 3 [читать]
Комаров В.В. Потенциал человека и общности как категория гуманитарного научного
знания // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. 2024.
№07. С. 61-66. DOI: 10.37882/2500-3682.2024.07.10
Комаров В.В. Образы лидера: психоаналитический подход к типологии // Психология.
Историко-критические обзоры и современные исследования. 2024. Т. 13. № 5А. С. 132-145
Прудникова В.А., Фишман Л.И., Фишман И.С. Зарубежные подходы к оценке универсальных
компетенций будущих и действующих педагогов // Самарский научный вестник. 2024. Т. 13, № 1.
С. 183–192. DOI: 10.55355/snv2024131312
Комаров В.В. Факторы, опосредующие влияние лидера на последователей: состояние и
перспективы исследований // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и
экономическая психология. 2024. Т. 9, № 2(34). С. 128-149. DOI:
10.38098/ipran.sep_2024_34_2_05
Комаров В.В. Первичная трудовая адаптация: социально-психологические аспекты //
Социальные и психологические ресурсы личности в ситуации жизненных кризисов: Материалы
Международной научно-практической конференции, Херсон, 16-17 мая 2024 года. Симферополь: ООО
"Издательство Типография «Ариал», 2024. С. 106-111.
Комаров В.В. Архетипические образы лидера // Известия Саратовского университета.
Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2024. Т. 24, вып. 1. С. 84-89. DOI :
https://doi.org/10.18500/1819-7671-2024-24-1-84-89,
EDN: DHTIHR
2023
Комаров В.В. Особенности реализации программ трудовой адаптации в российских
организациях // Организационная психология. 2023. Т. 13. № 3. С. 120-140. DOI:
10.17323/2312-5942-2023-13-4-120-140
Комаров В.В. Динамика развития потенциальных свойств группы // Актуальные проблемы
современной социальной психологии и ее отраслей: сборник научных трудов. М.: Изд-во
«Институт психологии РАН», 2023. С. 609-617. DOI: 10.38098/conf_23_0468
Комаров В.В. Инструменты оценки результативности трудовой адаптации // Личность:
ресурсы и потенциал. 2023. № 1-2 (17-18). С. 110-123 Комаров В.В. Подход к анализу динамики
развития потенциальных свойств человека и общности // Современная наука: актуальные проблемы
теории и практики. Серия: Познание, 2023. № 9. С. 28-34. DOI
10.37882/2500-3682.2023.08.04
Алашеев С.Ю., Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Повышение квалификации и переподготовка
кадров с прикладными квалификациями: динамика изменений // Профессиональное образование и
рынок труда. 2023. Т. 11. № 3. С. 26-44. DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2023.54.3.002
Голуб Г.Б., Прудникова В.А., Фишман Л.И., Фишман И.С. Профиль универсальных
компетенций педагогов со средним профессиональным образованием как отражение запросов
работодателей // Самарский научный вестник. 2023. Том 12. № 2. С. 215-225. DOI:
10.55355/snv2023122303
Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Дополнительное профессиональное
образование и обучение кадров с прикладными квалификациями: отечественный и зарубежный опыт
// Профессиональное образование в России и за рубежом. 2023. № 2 (50). С. 200-212. DOI
10.54509/22203036_2023_2_200
Алашеев С.Ю., Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю. Исследование стратегий
профессионального самоопределения молодежи // Современная профориентация: синтез воспитания
и самоопределения: сборник научных трудов. М.: Издательский центр РГУ нефти и газа (НИУ)
имени И.М. Губкина, 2023, С. 9-19
Фишман И.С. Зарубежная практика оценивания профессиональных квалификаций
педагогических работников. Тенденции развития образования. Право и свобода в образовании:
материалы XIX ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва, 17-19 марта
2022 г.) / под науч. ред. М.Г. Пугачевой. - Москва: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2023.
C. 85-92
Кутейницына Т.Г., Репринцева Е. Г. Мировые практики индикативного управления
региональными системами подготовки кадров квалифицированных рабочих и специалистов среднего
звена с учетом специфики рынков труда. Тенденции развития образования. Право и свобода в
образовании: материалы XIX ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва,
17-19 марта 2022 г.) / под науч. ред. М.Г. Пугачевой. - Москва: Издательский дом «Дело»
РАНХиГС, 2023. С. 64-72
Посталюк Н.Ю., Аброськина Е.Н. Инструменты управления региональной системой СПО на
основе «больших данных» Тенденции развития образования. Право и свобода в образовании:
материалы XIX ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва, 17-19 марта
2022 г.) / под науч. ред. М.Г. Пугачевой. - Москва: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2023.
С. 64-72
2022
Комаров В.В. Исследование квалификационных дефицитов муниципальных служащих //
Уральский региональный форум: сборник материалов Всероссийской научной интернет-конференции.
В 2-х частях. Ч. 1 / отв. ред. Т. Е. Зерчанинова; Уральский институт управления – филиал
РАНХиГС. Екатеринбург, 2022. С.103-106
Фишман Л.И. Региональные стратегии развития образования: существует ли
образовательная политика на уровне субъектов РФ? // Образовательная политика. 2022. №3(91).
С. 72-82
Голуб Г. Б., Прудникова В. А., Фишман И. С., Фишман Л. И. Отношение директоров школ к
независимой оценке квалификации педагогов // Ярославский педагогический вестник. 2022. № 5
(128). С. 43-55. http://dx.doi.org/10.20323/1813-145X-2022-5-128-43-55
. https://elibrary.ru/jlnbwv Прудникова В.А.,
Фишман Л.И., Фишман И.С. Оценка квалификации педагога в контексте задачи его
профессионального развития: анализ зарубежной теории и практики // Science for Education
Today. 2022. Т. 12, № 5. С. 7-28. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2205
Алашеев С.Ю., Кутейницына Т.Г. Организация ресурсов СПО региона как фактор
трудоустройства выпускников // Экономика образования. 2022. №5. С. 68-84. https://pub.asobr.org/mag/jour3.php?link=eo052022
Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Практики индикативного управления
региональной системой СПО в контексте потребностей рынка труда: состояние и тенденции
развития // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2022. №3 (47). С.22-35. DOI:
10.54509/22203036_2022_3_22 http://www.prof-obr42.ru/Archives/4(48)2022.pdf
Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Практики индикативного управления
региональной системой СПО в контексте потребностей рынка труда: ограничения и риски //
Профессиональное образование в России и за рубежом. 2022. № 4 (48). С.13-24.
Комаров В.В. Конструктивность делового взаимодействия при руководстве как критерий
эффективности организационного лидерства // Управление персоналом и интеллектуальными
ресурсами в России, 2022, №4, C. 53-62. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2022-11-4-53-62
Комаров В.В. Современные подходы к пониманию организационного лидерства и его
основных характеристик // «Организационная психология: люди и риски»: сб. материалов XIII
Всероссийской научно-практической конференции (24-25 апреля 2022 г.) / под ред. проф. Л.Н.
Аксеновской. Саратов: ИЦ «Наука», 2022. С. 107-113
Комаров В.В. Код корпоративной культуры // Личность: ресурсы и потенциал, 2022. № 2
(16). С. 37-46. URL: https://science.potentiales.ru/content/issues/2022.07/issue2022.07_art76672604.pdf
Комаров В. В. Организационное лидерство: подходы к определению и классификации стилей
лидерства // Лидерство и менеджмент. 2022. Т. 9. № 2. С. 439-460. DOI:
10.18334/lim.9.2.114367
Комаров В.В. Исследование квалификационных дефицитов руководителей и специалистов,
ответственных за вопросы градостроительства на муниципальном уровне (на примере Самарского
региона) // Экономика, предпринимательство и право. 2022. Том 12. № 2. С. 897-918. DOI:
10.18334/epp.12.2.114174
Алашеев С.Ю., Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю. Поведенческие практики
профессионального самоопределения в условиях неопределенности рынка труда //
Профессиональное образование и рынок труда. 2022. № 1. С. 68-87. DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2022.48.1.005
2021
Kuteynitsyna, Tatiana and Postalyuk, Natalia and Prudnikova, Viktoria and Alasheev,
Sergey, Ориентация систем СПО на рынки труда: региональная дифференциация
(Orientation of Vocational Education Systems to Labor Markets: Regional Differentiation)
(January 21, 2021). http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3861838
Посталюк Н.Ю., Аброськина Е.Н. Синхронизация деятельности региональных систем СПО с
экономическим развитием субъекта РФ // Тенденции развития образования. Глобальные вызовы и
неравные возможности: материалы XVIII ежегодной Международной научно-практической
конференции (Москва, 18-20 февраля 2021 г.) / под науч. ред. М.Г. Пугачевой. Москва:
Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2021. 292 с. ISBN 978-5-85006-363-4
Комаров В.В., Кутейницына Т.Г., Прудникова В.А. Рейтинг регионов России по индексу
квалификации педагогических кадров системы СПО // Преподаватель XXI век. 2021. № 4. Часть 1.
С. 45–55. DOI: 10.31862/2073-9613-2021-4-45-55
С.Ю. Алашеев, Т.Г. Кутейницына, Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова Управленческая
фокусировка региональной системы профессионального образования на потребности
социально-экономического развития // Образование и наука. 2021. Т.23. №10. С. 44-77 DOI:
10.17853/1994-5639-2021-10-44-77
Г.Б. Голуб, И.С. Фишман, С.А. Арбузова Технология и результаты моделирования
перспективных трудовых функций педагогических работников системы общего образования //
Science for Education Today, 2021, Т.11, №5, С.57-83 DOI: 10.15293/2658-6762.2105.04
Алашеев С.Ю., Посталюк Н.Ю., Репринцева Е.Г. Рейтинг регионов России по индексу
соответствия образовательных технологий в системе СПО требованиям гибкости и мобильности
программ // Экономическое развитие России. 2021. Т. 28. № 9. С. 62-72. URL: http://edrussia.ru/images/pdf/2021/09/red_0921_Alasheev_Postalyuk_Reprintseva.pdf
Прудникова В.А., Посталюк Н.Ю. Операционализация концепта «неопределенность»
относительно востребованности персональных ресурсов человека // Интеграция научных
исследований и разработок в практическую деятельность: сборник докладов Международной
научно-практической конференции. СПб.: ЕНМЦ «Мультидисциплинарные исследования», 2021. С.
18-31
Голуб Г.Б., Прудникова В.А., Фишман И.С., Фишман Л.И. Актуализация квалификационных
требований к педагогическим работникам: моделирование на основе программных и экспертных
документов // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2021, №2(42), С. 6-13
2020
С.Ю. Алашеев, Т.Г. Кутейницына, Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова Ориентация систем СПО
на рынки труда: региональная дифференциация, Москва, 2020, 32 с. (ПРИПРИНТ) https://ssrn.com/abstract=3861838 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3861838
Голуб Г.Б., Посталюк Н.Ю., Маланкина О.С. Образование как инструмент продвижения
инновационных продуктов // Образовательная политика, 2020, №4, С. 124-129
Нисимов С.У., Маланкина О.С., Прудникова В.А. Трамплин для инноваций. Дополнительное
профессиональное образование для развития бизнеса // Образовательная политика, 2020, №4, С.
112-123
Прудникова В.А., Нисимов С.У., Фомина Т.А. Влияние образовательного проекта ФИОП на
развитие университетов: десять лет истории // Alma mater, 2020, №12, С. 7-14, DOI
10.20339/AM.12-20.007
Голуб Г.Б., Фишман И.С. Разработка оценочных средств для практического этапа оценки
профессиональных квалификаций: опыт сопровождения в сфере нанотехнологий // Alma mater,
2020, № 12, С. 56-62, DOI 10.20339/AM.12-20.056
Прудникова В.А., Кутейницына Т.Г., Алашеев С.Ю., Посталюк Н.Ю. Сравнительная оценка
систем СПО субъектов РФ по критериям регионально-ориентированного развития / // Инструменты
эффективного развития образования в современном обществе: междисциплинарные аспекты:
материалы IV Международной научно-практической конференции (23 Октября 2020 г.)
Ростов-на-Дону.- Ростов на Дону: Южный университет ИУБиП. 2020. C. 35-40
Фишман Л.И. Образование как средство. Система координат Ефима Когана //
Образовательная политика. 2020, № 3(83), С. 94-104, DOI 10.22394/2078-838Х-2020-3-94-104
Комаров В.В., Федорченко Г.А. Оценка кадрового потенциала мастеров производства с
использованием метода выявления квалификационных дефицитов (на примере проведенного
исследования в ПАО «Кузнецов») // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в
России, 2020, №4(49), С. 42-51
Посталюк Н.Ю., Аброськина Е.Н. Профессионально важные качества в системе
профессионального воспитания российских образовательных организаций // Личность
профессионала: развитие, образование, здоровье: Сборник научных статей. Выпуск 5. Омск,
Кельце. Пловдив. Омск: Издательский центр КАН, 2020. 258-266 с. ISBN 978-5-907156-68-5
Galina B. Golub, Natalia Yu. Postalyuk, Viktoria A. Prudnikova, Irina S. Fishman
Modeling the results and mechanisms of professional education in an organization of
vocational education and training // PalArch's Journal of Archaeology of Egypt / Egyptology.
2020, №17(10), С. 1928-1943
Алашеев С.Ю., Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю. Прудникова В.А. Технология и результаты
исследования систем СПО среднего профессионального образования в контексте
социально-экономического развития регионов // Перспективы науки и образования, 2020, №6
(48), С. 474-490, DOI: 10.32744/pse.2020.6.36
Посталюк Н.Ю. Прудникова В.А. Профессионально важные качества специалиста:
методологические подходы, модели, российские практики развития // Профессиональное
образование в России и за рубежом, 2020, №3(39), С. 86-95
Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Перезагрузка процессов планирования профессионального
воспитания в организациях СПО // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век.
Проблемы и направления воспитательной работы в образовательных организациях: мат-лы
Междунар. науч.-практ. конф. (Кемерово, 23 апреля 2020 г.): в 2 ч. Кемерово: ГБУ ДПО
«КРИРПО», 2020. Ч. 1. С. 22-25, ISBN 978-5-9572-0227-1 (ч. 1).
Посталюк Н.Ю. Прудникова В.А. Критерии ориентации региональных систем
профессионального образования на потребности экономики и социальной сферы // Экономическое
развитие России. М.: Институт экономической политики имени Е.Т. Гайдара. 2020. №4, Т.27, C.
45-55. Фишман И.С. Коммерциализация инноваций в практике зарубежных университетов //
Экономика науки, 2020, Том 6, №3, С. 159-168 Голуб Г.Б., Коган Е.Я. Адаптивное управление
системой высшего образования в регионах // Alma mater. 2020. №2 (февраль), С. 6-12, DOI
10.20339/AM.02-20.006, ISBN 1026-955X
Голуб Г.Б., Прудникова В.А. Образовательные технологии, обеспечивающие формирование
универсальных компетенций в рамках профессионального обучения и воспитания студентов СПО
(обзор) // Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов:
материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва, 14-16 февраля
2019 г.). М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020. С. 96-107. ISBN 978-5-85006-185-2
Коган Е.Я. Университет как региональный экономический и социальный драйвер // Наука о
жизни. Наука региональная и глобальная / Интернациональный информационно-имиджевый альманах.
Самара, 2019/2020. С.10-13. ISBN 978-5-6044527-6-9.
Коган Е.Я. Измерение востребованности высшей школы // Тенденции развития образования.
Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной
научно-практической конференции (Москва, 14-16 февраля 2019 г.). М.: Издательский дом «Дело»
РАНХиГС, 2020. С. 17-25. ISBN 978-5-85006-185-2